發表評論 彭林，清華大學人文學院歷史系教授
如今的教育，美其名曰“素質教育”，實際上多半是“知識教育”。素質教育是學習了文史哲的知識之後，內化為生命體的一部分，並且上升為“人文關懷”。我認為，不管是大學教育，還是中小學教育，都應該把人格教育放在首位。目前，我們的人格教育不是缺失就是流於形式，所以效果甚微。
6月17日，教育部通報了今年高考期間考風考紀情況：截至6月16日，各地教育部門和公安機關共破獲涉及高考安全和團夥舞弊案件34起。
上周中國青年報社會調查中心通過搜狐教育頻道對1840名公眾的一項調查顯示，77.5%的人確認現在考試作弊、論文抄襲和學術造假現象很嚴重，僅有10.1%的人表示自己堅決不會作弊。
近日，本報記者就作弊問題走訪了清華大學人文學院歷史系教授彭林。
中國青年報：聽說您開設的《中國古代文明禮儀》課採取了無人監考的形式，這樣做是出於怎樣的考慮？
彭林：我在第一堂課就說明，這門課期末是要閉卷考試的。整個學期的授課，我反復強調誠信不自欺的問題。這門課的主體是禮儀，而中華禮儀的核心是道德理性，教學的成功與否，要看學生的德性是否得到提升，所以我決定採取“無人監考”的方式。絕大部分學生沒有辜負我的期待，說明誠信之風是可以培養起來的。
中國青年報：關於前不久媒體報道的甘肅天水“高考替考案”，您怎麼看？
彭林：學風人心，令人堪憂！這麼多年來，考試作弊的情況不但沒有改善，反而愈演愈烈，原因何在，需要很好反思。如今的中國，給世界留下的印象常常與造假和不誠實聯繫在一起，令中國的國際形象大打折扣。這種風氣再不遏止，中國的學術文化乃至經濟，都會陷入舉步維艱的境地，這是良心話。
中國青年報：學術作弊事件為什麼總是發生？
彭林：我覺得我們的社會陷入這樣的怪圈，首先是機制方面的問題。現行的學術機制迫使學者們要在一定時間限度內拿項目、出成果、發表文章，說得難聽一點就是“逼良為娼”。有些人原本不需要造假，但學術論文與科研經費的多少，全與職稱、政績緊密掛鉤，於是就會有人去找竅門，做短平快的學術，甚至造假。誰都知道，學術是需要厚積薄發的，沒有積累到一定的程度，怎麼能出成果？古人說：“十年磨一劍”，而如今卻要求你“一年磨十劍”，磨不出來怎麼辦？只有去偷嘛。
中國青年報：除了體制上的問題，還有其他方面的原因嗎？
彭林：第二個原因就是教育思想。現在不少家長是把子女教育當成一種投資，千方百計追求利益的最大化，只要是對我有利的，鋌而走險也在所不惜。你只要讀讀《大學》、《論語》就會發現，中國傳統文化強調的是“道”，而不是“術”。古人強調格物、致知，研究自然和社會的規律，進而就會獲得一種真知，即天道至誠，世上萬事萬物都是真實的存在。有了這種認識，你就會變得很真誠，一生務實。你把實事做出來，這個頭銜自然而然就屬於你，這叫“實至則名歸”，這叫誠意、正心！
中國的這種傳統教育很成熟，如果孩子自小受到這種思想的熏陶，品性自然就會純正。而如今的教育，美其名曰“素質教育”，實際上多半是“知識教育”。素質教育是學習了文史哲的知識之後，內化為生命體的一部分，並且上升為“人文關懷”。我認為，不管是大學教育，還是中小學教育，都應該把人格教育放在首位。目前，我們的人格教育不是缺失就是流於形式，所以效果甚微。
中國青年報：這個素質通過教育就能獲得嗎？很多人表示，他們能意識到作弊是一種令人唾棄的行為，但一味固守誠信不自欺的信念，會在現實中“吃虧”。
彭林：好的素質當然是通過教育獲得的。正是由於素質教育的缺失，才使得社會上不少人積習難改。至於你說誠信在現實中行不通，古人也遇到同樣的困擾，但他們能做到“窮則獨善其身”。孟子說：“富貴不能淫。”這話大家口頭上都贊成，但有多少人能做到？我們的教育問題很多，不進行氣節與操守的教育，放任自流、作弊成風就是很自然的事情了。
中國青年報：還有一些年輕人認為，自己有選擇行為自由的權利，作弊是自己的事兒，別人管不著，您怎麼看？
彭林：人性理應受到約束，不約束那就是獸性了。人比動物高級在哪？人懂得要用理性來約束自己的行為，於是就有了規矩；這個規矩是為了更多的人的人性得到尊重，這樣社會才能有序。
那種所謂的“作弊自由”，完全踐踏了其他人的自由。人都有惰性，作弊能讓我花兩分力氣得到十分的收穫，誰還肯花十分的力氣？無規則、不公正的遊戲是不可持續的，只有在確立了相應的規則，引導大家在理性的道路上行走，才合乎社會發展的要求。
中國青年報：對於作弊，我們的社會還有什麼可做的？
彭林：西方有宗教，有上帝在注視著他們，所以西方人會有所畏懼，做了錯事會去懺悔。中國不是宗教國家，它是依靠道德理性來管理社會的。古人教育的主旨，是要讓道德觀念植根內心，超過底線的行為是不屑為之的。反觀我們，素質教育只停留在標語和口號上，口號再好，如果不能變成實際行動，那只是一張紙，還是一張廢紙！
因此，在強調凈化社會風氣、加強輿論監督的同時，我更提倡加強自身修養，這才是根本。要培養學生尊重自己，要有廉恥之心，要懂得什麼是做人的底線。我曾經這樣給我的學生講，你們不要給自己的人生留下“不良記錄”，因為作弊受處分，就是不良記錄。即使沒被發現，但你自己心裏比誰都清楚，“暗室虧心，神目如電”啊。
中國青年報：我們的青年應該如何提升自己的素質？
彭林：我自己是做傳統文化的，多年的研究讓我深深體會到很多古書講的都是最樸素的道理，在現代社會同樣有很大的現實意義。大家不妨花時間讀一讀《大學》和《論語》。尤其是《大學》，不過短短1753字，卻名列四書之一，其中對於如何修身的論述通俗易懂，一定會讓青年受益匪淺。(實習生 金平閱 娜迪婭)
調查鏈結(1840人參加)
1.你曾經考試時作弊嗎？
經常如此 20.7%
偶爾為之 64.1%
堅決不會 10.1%
從未作弊，但不保證以後不會 5.1%
2.你見過他人的作弊行為嗎？
司空見慣 92.5%
很少見到 7.2%
從未見過 0.3%
3.如果你看到別人的作弊，你會怎麼做？
毫無想法，和沒看見一樣 62.8%
在心中譴責，但表面不動聲色 36.0%
直接出言制止，或報告給老師 1.2%
4.你認為現在考試作弊、論文抄襲和學術造假現象嚴重嗎？
很嚴重 77.5%
一般 19.2%
不太嚴重 3.4%
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